پروفائل: سلطان احمد خان لودھی

پروفائل

 تحریر: نائمہ ممتاز بھٹی

سلطان احمد خان لودھی (میوزک کمپوزر )

کہتے ہیں موسیقی روح کی غذا اور احساس کی زبان ہوتی ہے،موسیقی کسی بھی علاقے کی تہذیب و ثقافت کا آئینہ ہوتی ہے۔وادی سندھ صدیوں سے فنُون لطیفہ کا محور و مرکز رہا ہے،صوفی بُزرگوں نے اپنی شاعری اور منفرد موسیقی کو تبلیغ کا ذریعہ سمجھا دوسرے الفاظ میں یہ کہا جائے کہ موسیقی وادی مہران کے لوگوں کی رگ رگ میں سمائی ہوئی ہے تو بے جا نہ ہو گا۔

کچھ لوگ ایسے ہوتے ہیں جنکی زندگی میں خوش قسمتی بہت جلد داخل ہو جاتی ہے اور انہیں عزت،شہرت اور فنی دولت اس وقت مل جاتی ہے جبکہ وہ ابھی اُسکی توقع ہی کر رہے ہوتے ہیں۔موسیقی میں شامل ایک ایسے ہی منفرد اور فن نواز بلکہ موسیقی دوست کا ذکر کرتے ہیں۔سلطان احمد خاں لودھی جنکا تعلُق حیدرآباد شہر سے ہے اُنہوں نے ابتدائی تعلیم اسی شہر سے حاصل کی اور پھر گریجویشن کے بعد الیکٹرک ڈپلومہ حاصل کیا۔آجکل ایک مُقامی اسکول میں معلم کی حیثیت سے تعلیم کو فروغ دے رہے ہیں۔

۱۹۷۸ میں اُنہوں نے حیدرآباد کے ایک نابینا اُستاد آچر سولنگی مرحوم کی شاگردی حاصل کی اور موسیقی کی تعلیم لی۔چھ ماہ سیکھنے کے بعد حیدرآباد کے ایک اور سینئر اُستاد سید شوکت علی شاہ کی اکیڈمی میں موسیقی کی باقاعدہ تعلیم لینا شروع کی، اُستاد سید شوکت علی شاہ نے سلطان علی لودھی کے شوق اور محنت کو دیکھتے ہوئے اُن کی تعلیم پر بہت محنت کی اور آج سلطان لودھی کا نام شہر کے چند بڑے میوزک کمپوزر میں شُمار ہوتا ہے، سلطان لودھی موسیقی کے شوق میں پڑوسی مُلک ہندُوستان بھی گئے اور مُسلسل جاتے رہے جہاں اُنہوں نے کلاسیکی موسیقی کی تعلیم اُستاد خورشید خاں سے حاصل کی وہ ہر سال چار سے چھ ماہ ہندُدستان جاتے تھے اور موسیقی کی تعلیم حاصل کرتے تھے آج کلاسیکل موسیقی کے بارے میں حیدرآباد میں اُن سے زیادہ کوئی نہیں جانتا۔سلطان لودھی کلاسیکل،نیم کلاسیکل اور پاپ راک میوزک میں مہارت رکھتے ہیں پاکستان بھر میں آج اُن کے شاگرد موسیقی کا جادُو جگا رہے ہیں ۔سلطان لودھی یوں تو تمام ساز بڑی مہارت سے بجا لیتے ہیں خاص طور پر گٹار،ہارمونیم،ڈرم اور کی بورڈ وغیرہ۔

اُن کے ھونہار شاگردوں میں جُنید شیخ جو انڈیا کے مشہور پروگرام سارے گاما میں ۲۰۰۷ میں ٹاپ فائیو کا اعزاز پا چُکے ہیں اسکے علاوہ پاکستان میں دھرم ویر، ثانی علی اور اسرار شاہ نے کافی نام کمایا ہے اور آج یہ ٹی وی اور اسٹیج کے کافی پروگرامز میں پرفارم کر رہے ہیں۔سُلطان لودھی نے ریڈیو پاکستان کے لیے بھی کافی نغمے کمپوز کیے ہیں اسکے علاوہ تقریباٍٍ تمام ٹی وی چینلز اور ایف ایم پر اُن کی موسیقی میں کمپوز کیے ہوئے نغمے سُنائی اور دکھائی دیتے ہیں اسکے علاوہ وہ حیدرآباد میں ۱۹۹۵ سے ایک موسیقی کی اکیڈمی بھی چلا رہے ہیں جہاں موسیقی کا شوق رکھنے والے بچے اور بچیاں موسیقی کی تعلیم پا رہے ہیں اور سازوں کا استعمال کرنا بھی سیکھ رہے ہیں ۔

سُلطان لودھی کہتے ہیں کہ موسیقی کی تعلیم یا میوزک کو نصابی تعلیم پر حاوی نہ کریں میوزک کے لیے جُنون ،لگن،محنت ہو تو کامیابی آپ سے دُور نہیں۔

October 3, 2012
Naima Mumtza Bhatti wrote it when she was student of M.A Previous in Mass Comm deptt University of Sindh.
ہفت روزہ روشنی     ماس کمیونیکیشن ڈپارٹمنٹ، سندھ یونیورسٹی 
This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi

Process of Roshni

Process of Roshni

 By Ayaz Ahmed Laghari

Trilingual weekly Roshni is laboratory publication of Mass Communication Department, University of Sindh. It publishes news, articles, features, profiles and interviews of students, while all works of the newspaper is done by the students of BS Part-III and M.A (Previous) and practices as journalists work in a newspaper.

It is honour for this department that it is bringing out this weekly regularly and it is the only department in the Pakistan's universities which is doing so regularly. 

The work starts with the inspiring lectures, which are delivered by senior journalist and visiting faculty Sohail Sangi, under his supervision students bring out the newspaper. The students who get admission have zero experience in journalism in that case lectures direct and persuade them to write. Through lectures and presentations students learn how to prepare newspaper and its contents.

 Editorial board, a team of Roshni editors prepare material of the newspaper. Editorial board is divided in Sindhi, Urdu and English sections. Students are selected on  editorial board respectively. The editors edit news, features, articles, interviews and profiles.

 The area of reporting for Weekly Roshni is university so every student of BS Part-III is allotted a department as beat and student has to act as reporters and collect atleast one news from collected from the beat. As number of students is high so  adjoining  universities are also taken as beat. The Roshni also covers news of other universities of the province, some times educational and social issues also find space in the columns of this laboratory publication.. Students visit their respective beat, gather news  and hand them over to the coordinator, a student who manages all the working of newspaper. After checking the facts the coordinator pass on these beat report to the editors. 

This practical work carries marks, therefore all students participate in this exciting work of journalism and chase the time. Like beat reports, writing piece, and editing also carries marks.

       For guidance and help to these cubs in the journalism, as Sohail Sangi named students included in the editorial board, experienced staff is available in the print media lab. Publication officer Noor Mohammad Samejo, Fida Hussain Gaho, photo lab technician, Anjum Ara Laghari, media news lab incharge, Waheed Rahi, sub-editor, and Fareed Jamali, paster perform their duties to bring out weekly newspaper. Later, all horses become the tigers of professional journalism.

 After editing, then Madam Farheen reviews the pages and finally Chairperson Prof Dr Rizwana Chang approves it for publication. All editors gather in the lab and Fareed Jamali help the students in pasting and tell about pasting and layout. Next day of the pasting copies of published newspaper are brought at the department. Editors gather and put pages in sequence for distribution. 
The last stage of the process is distribution and the copies are sent to different departments of the university and some copies are posted to other universities also. 
batch MC-2k10
This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi

The days I save

The days I save

By Maham Jabeen                                                              

University is going to open tomorrow on 27^th of February, the thunder of excitement wake me up whole night. It's the best semester among our whole graduation time period. This is the time, when I enter in the practical world of "Media" and this sounds Wow to me.  Lots of Enthusiasm flows in my veins. As I already performed internship at well-known news agency last July where I got to know about news writing and now this is going to be same.
And the very next day I found my friends as thrilled as I am and we all are selected as editors for opening several editions of Roshni newspaper. We have two well-equipped computer labs for English, Urdu and Sindhi sections which provides professional environment. However, it's going to be most memorable and astonishing experience for all of us.

We as first editors has to work hard for the first edition as this is all new and glittering but tough and responsible work at the same time.

It is hard to express about our learning throughout this whole time.

Team-work, importance of coordination, sense of responsibility, and importance of time are the key learning to me.

Experience is expensive in this field. `I know' is not the word here. We always learn something new in this field every day as the working in odd situations; boycott doesn't matter to our work and many other tough times.

For me it is slightly different from previous experience at news agency but internship experience remains privilege to one during this entire time.

All memories our precious but Specially, the day when we were not received news from our beat reporters due to semester preparation holidays and we have to publish the issue as there is no holiday of newspaper; me and my colleague first time went to criminology department and spent almost hours with the faculty members who helped us a lot and not only gave us news but briefly explain about the law and order situation in university, I may never know much before this. This day I realized that this is not just a work but informative work. If you work keenly then you'll be rich with knowledge as well which is the key ingredient for any media person at initial or extreme stage of this field. And many other such sorts of incident happened in this whole fantasy year which are unforgettable and will be useful in our future.

This is the life time experience for all of us which we will never forget!
Batch MC-2k10
This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi

ہم بھی صحافی بن گئے : مریم خان

کھیل کھیل بہت کچھ سیکھ لیا
ہم بھی صحافی بن گئے
مریم خان
میں نے یہ سوچا بھی نہیں تھا کہ ہمارا تیسرا سال اتنا خوبصورت اور چیلنجنگ گزرے گا۔یونیورسٹی کے پہلے سال سے ہی سینیئرز سے پریکٹیکل ورک کے بارے میں سنتے تھے اور انہیں کام کرتا دیکھتے رہے تھے ۔تب یہ سب کچھ بہت مشکل لگتا تھا ڈر بھی ہوتا تھا کہ ہم یہ سب کیسے کرینگے۔ لیکن اس کے ساتھ ساتھ خوشی اور بے تابی بھی تھی کہ کب ہمارا تھرڈ ایئر شروع ہوگا اور ہم اخبار کا کام کرینگے۔دیکھتے ہی دیکھتے ہماری پڑھائی کا تیسرا سال شروع ہو گیا۔
ٹیچرز کے بائیکاٹ کی وجہ سے یونیورسٹی دو ماہ تک بند رہی لیکن جوش کا یہ عالم تھا کہ ہم نے گھر بیٹھے ہی ٹیم بنائی اور پہلے شمارے پر کام شروع کر دیا تھا ۔خبریں جمع کرنا پھر انکی ایڈٹنگ کرنا،آرٹیکلز ، فیچرز،انٹرویوز، پروفائلز اور ایڈیٹوریل لکھنا ،آپس میں ایک دوسر سے رابطہ رکھنا یہ سب کام پوری ٹیم نے انتہائی محنت اور گرم جوشی کے ساتھ انجام دئیے ۔جب ہمارا ایڈٹ کیا ہوا ’’روشنی‘‘ کا پہلا شمارہ پیسٹنگ ٹیبل پر آیا وہ پل ہم سب پھولے نہیں سما رہے تھے یہ ہم لوگوں کی زندگی کا ایک خوبصورت پل تھا۔اس دن پوری یونیورسٹی خالی ہو چکی تھی ۔ اسٹوڈنٹس پوائنٹ جا چکے تھے اور ہم سب پیسٹنگ کروا کرشام کو ٹیچرز پوائنٹ میں گھر گئے تھے۔ذمہ داری کیا ہوتی ہے؟ یہ اس دن اچھی طرح سمجھ آیا تھا۔
پھر ہفتہ وار اخبار شائع ہونے کا سلسہ شروع ہوا ۔میں اردو کی ایڈیٹر رہی اور ہر ہفتے ہماری ٹیم سب سے پہلے اردو کا کام مکمل کر دیتی اور ہم بڑے مزے سے انگلش اور سندھی کے ایڈیٹرز کو چڑاتے۔خبروں پر لڑائیاں ہوتیں ۔ہر ایڈیٹر کہتا یہ ہمارے سیکشن کی خبر ہے اس وقت مجھے بہت مزہ آتا تھا۔جب بھی کوئی اردو میں خبر تبدیل کروانے آتا ہم ان سے لڑائی کرتے کہ ہم نہیں آپ تبدیل کریں۔لیکن آخر میں سب ایک ٹیم کی طرح مل کر کام کرتے۔یہ ہلکی پھلکی نوک جھوک تو چلتی ہی رہتی تھی۔ ہر دفعہ پیسٹنگ ٹیبل پر سب اپنے پیپر کو سب سے اچھا بول کر اتراتے اور دوسرے سیکشن کی خواہ مخواہ کی غلطیاں نکال کر انہیں چڑاتے۔اسی طرح ہنستے مسکراتے ایک خوشگوار ماحول میں ہم سب نے کام کیا۔
ٹینشن کا وقت بھی گزار ا ۔جب ڈیسک یا رپورٹنگ ٹیم کے لوگ وقت پر اپنا کام مکمل کرکے نہیں دیتے تھے تو بہت غصہ آتا تھا۔رپورٹر ادھوری خبر لے آتے ،مقررہ وقت پر اپنے رائٹنگ پیس جمع نہیں کرواتے اور کچھ رائٹنگ پیس تو ایسے ہوتے تھے جو ایڈٹنگ کے بجائے پورے ہمیں خود لکھنے پڑتے تھے۔پھر ان وجوہات کی وجہ سے طلبہ پر کافی سختی کرتے تھے انہیں سمجھاتے،ایک دفعہ تو ہم نے پورا اردو سیکشن کا اخبار ایک ہی دن میں تیار کیا تھا۔وہ دن میں کبھی نہیں بھول سکتی پورے سال کا سب سے چیلنجنگ دن تھا۔اس پورے عمل میں سب سے مشکل کام تھا دوسرے ٹیم میمبرز سے کام کروانا۔سیکشن ہیڈ ہونے کی وجہ سے سر نے مجھے اور یمنٰی کو سارے اختیارات دئیے ہوئے تھے لیکن پھر بھی یہ کام بہت مشکل تھا ۔ پر سر نے بار بار ہمیں اکسایہ اور سکھایا کے اختیارات کو کیسے استعمال کرنا چاہیے اور کافی ٹرکس بھی سکھائیں۔
ان تمام چیزوں سے ہم نے سیکھا کہ کس طرح فیلڈ میں کام کیا جاتا ہے،میڈیا کے شعبے میں وقت سب سے زیادہ اہمیت رکھتا ہے ۔ہر حال میں آپ نے مقررہ وقت میں اپنا کام پورا کر کے دینا ہوتا ہے۔ وہ سب ہم نے اس سال سیکھا کہ کیسے ٹائم کو مینج کیا جاتا ہے۔سب سے بڑھ کر ہمیں ایک بہت اچھی ٹیم ملی،یہ کسی ایک بندے کا تو کام نہیں پورا ٹیم ورک ہوتا ہے اور ایک اچھی ٹیم کی وجہ سے ہی ہمیں کام کرنے میں اتنا مزہ آیا ۔
پتہ ہی نہیں چلا کھیل کھیل میں کتنا سیکھ لیا اور ایک سال کیسے گزر گیا۔اب ہم بھی خود کو صحافی سمجھنے لگے ہیں اور اخبار نکال سکتے ہیں۔ پورے تھرڈ ایئر کا ایک ایک پل میرے لئے بہت اہم رہا جو میں کبھی نہیں بھول سکتی۔

Batch MC-2k10
This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi
ہفت روزہ روشنی
ماس کمیونیکیشن ڈپارٹمنٹ، سندھ یونیورسٹی 

روشنی سے روشنی تک - سحرش سید

 By Sehrish Syed 
سحرش سید
ایم ۔اے
روشنی سے روشنی تک
میں نے پہلی دفعہ ماس کام ڈپارٹمنٹ میں قدم رکھا تو اس کے ماحول اور ارد گرد لگے ہوئے الیکٹرو نک اور پرنٹ میڈیا کے لوگوز مجھے اپنی طرف مائل کئے بنا نہ رہ سکے۔ میں کتنی ہی دیر بنا وقت کی پرواہ کئے ادھر سے ادھر اس رنگ رنگیلی دنیا میں میں اپنی جگہ کا تعین کرتی رہی یہ دنیا مجھے قوس و قزاح کے رنگوں سے بھر پور لگی جس میں ہر شئے میری سوچ اور نظر کی عکاسی کر رہی تھی۔

آج بھی بھلائے نہیں بھولتی ۔ایم اے پریوئس کی طلباء کی نیوز پیپر پروڈکشن کی پہلی کلاس جو کہ تھرڈ ایئر کے ساتھ ارینج کی گئی تھی۔ تھرڈ ایئر کے تمام طلباء و طالبات اپنی اپنی نشستوں پر بر جمان تھے۔ ہم سب نے اپنی مدد آپ کے تحت کرسی کا بندو بست کرکے خود کو اس کلاس کا حصہ بنایا۔ اس کلاس کے ٹیچر جن کی آواز ہم تک نہیں پہنچ پا رہی تھی سر سہیل سانگی جن کہ بغیر روشنی نہیں اندھیرا ہے۔ اگر وہ یہ کہتے تو صحیح تھاکہ
اور مجھ سے پہلے روشنی نہیں تھی اور میں چلا جاؤں گا تو بھی نہیں ہو گی۔

انہوں نے اس کلاس میں بتایا کہیہ مضمون مکمل پریکٹیکل ورک ہے۔ جو کہ میرے لئے ایک انکشاف سے کم نہ تھا۔ہمارے ڈپارٹمنٹ سے ہفتہ وار نکالے جانے والے روشنی اخبار پر منحصر ہے۔سر کے بتانے کا انداز حرف بہ حرف بتانے سے قاصر ہوں ۔لیکن بقول سر اس کام کیلئے یعنی اس اخبار کو چلانے کیلئے ہم سب سے پہلے ایڈیٹوریل بورڈ منتخب کرتے ہیں۔یہ اخبار تین زبانوں پر مشتمل ہے: انگریزی، ،اردواور سندھی، تاکہ ہر شخص بخوبی حصہ لے سکے۔

اس کے علاوہ جتنے بھی طالب علم ہیں انہیں بیٹ الاٹ کی جاتی ہے لفظ بیٹ میرے ذہن میں اٹک سا گیا تھا سر کے بھر پور طریقے سے سمجھانے کے باوجود مجھے یہ دنیا نئی پر دلچسپ لگی ۔سر نے بتایا اس میں آپ کو لکھنا ہو گا جو کہ ہم روشنی میں شائع کرینگے ۔ہمارا اخبار ملک کی تمام یونیورسٹیز کے مسا کام شعبوں میں بھیجا جاتا ہے، اور اپنی یونیورسٹی کے ہر شعبے میں بھی دیا جاتا ہے۔ یہ سب مجھے ایک ہوا سا لگاپہلی کلاس اور اوپر سے ایک نئی دنیا۔

آپ میں سے کون ایڈیٹوریل بورڈ میں آنا چاہے گا؟ میں نہیں جانتی تھی ایڈیٹر کیا ہے پر ہماری کلاس کے سی آر حیدر زریاب نے کہا کہ آپ کھڑی ہو جاؤ اور میں نے کھڑی ہوکر اپنا نام ایڈیٹرس میں لکھوا دیا ۔ اس اعتماد پر میری دوست کنول کا کہنا ہے: کہ اس لمحے میں تجھ سے متاثر ہوئے بغیر نہیں رہ سکی میں نے سوچا کہ وہ یہ نہیں جانتی تھی کہ ایڈیٹنگ کیا ہے پھر بھی اس نے ہمت کی اور یہ آگے بڑھی۔

دوسرے دن سر سانگی کے اپنے پاس بلانے پر مجھے حیرت ہوئی کہ اس مقام پر بھی استاد اس طرح اسپون فیڈنگ کر سکتے ہیں اس دن سر نے سارا کام مجھے پھر سے سمجھایا اور پوچھا کوئی مسئلہ تو نہیں ؟اپنے ذہن کی گرہیں میں نے ان کے سامنے کیا خود پر آشکا رنہیں کر پا رہی تھی۔
جس ٹیم کے ساتھ مجھے کام کرنے کا موقع ملاوہ کسی تعارف کی محتاج نہیں ان کے کام پر حیرت مجھے تب ہوئی جب راشد بھائی نے مجھے بتایا کے مریم ،یمنی،اور رفعت کا بھی روشنی میں پہلا تجربہ ہے۔ یہ بس پہلے ایڈیٹرز کو کام کرتے دیکھ کر سیکھا کرتی تھیں۔

سب سے پہلے رائیٹنگ پیسس منتخب کئے جاتے ہیں اور دوسرے تمام شعبۂ جات سے لائی گئی نیوز میں سے اہم خبریں منتخب کرکے ان کا پرنٹ آؤ ٹ لے کر اسے پروف ریڈنگ کی جاتی جو کہ سب سے پہلے مجھے دی گئی کہ ان میں جو بھی گرامر یا لفظی غلطی ہو تو اسے صحیح کیا جائے پھر اس کے بعد اس کا لے آؤٹ نکالا جاتا ہے پھر ہیڈنگ،لیڈز ،کیپشنز،اور ایڈیٹوریل جو کہ ہم کوکسی تازہ خبر کے موضوع پر لکھا کرتے اور سب سے آخرمیں یہ سب سر سہیل سا نگی کو دکھا کر شعبہ کی چئر پرسن میڈم رضوانہ چانگ اور پھر آخر میں پپیسٹنگ کی جاتی ۔

جب پہلی پپیسٹنگ کی گئی جس میں میں شامل نہ ہو سکی تھی اس پر مجھے سر سے بہت ڈانٹ پڑی میں نے تقریباً چار سے پانچ اشاعت تک کام کیا جس میں دو پیسٹنگ مس کی چند خبریں بنائیں اور چند پیس کی پروف ریڈنگ کی مجھے سمجھ نہیں آتا تھا کہ ایڈیٹنگ کروں یا کلاس لوں۔یہ مسئلہ میں نے سب سے شئیر کیا لیکن سر مجھ سے ہمیشہ نالاں ہی رہے پھر میرے نہ چاہنے کے باوجود بھی سر نے مجھے ایڈیٹنگ سے ہٹا کر بیٹ رپورٹنگ کے لئے منتخب کر دیااور باقی پورے سمسٹر میں نے رپورٹنگ کا کام کیا۔

دوسرے سمسٹر میں میں پہلے ہی بورڈ میں شامل تھی اور ساتھ ہی یمنی اور مریم بھی تھیں پر دوسرے ہی اشیو میں سر نے مجھے انچارج کا عہدہ دے دیایہ کام مجھے پہلے ہی پسند آیا تھا تو اب میں دلچسپی سے کام کرنے لگی ۔ اب میں سینئرتھی اور دوسرے جونئیر،کبھی کمپوزنگ کبھی نیوز سرچنگ ۔میں اور میری ساتھی ماریہ ہم دونوں تقریباًآدھاوقت ساتھ ہی لیب میں گزارتے مزا بھی آتا اور کام بھی ہو جاتا ۔ میں خود کو دوسروں سے برتر اور معزز سمجھنے لگی۔ اور عملا ایسا تھا بھی۔ ایڈیٹر کی کلاس میں عزت ہوتی ہے۔

ایک نہیں کئی دفعہ مجھے لگا کہ یہ کام مجھے چھوڑ دینا چاہئے لیکن پھر سر سانگی کی سپورٹ اور میری ساتھی ماریہ نے یہ پورا سمسٹر اردو سیکشن کا سنبھالا ۔اور اچھی برے تجربے کہاں نہیں ہوتے روشنی میں کام کر کے ہمیں جو تجربہ ملا وہ لاجواب اور زبردست رہا ۔
سر ہمیں ہر بار بچوں کی طرح بتاتے اور سمجھاتے رہے اگر سمجھ نہیں آتی تو ہمیں بہت ہی اچھے اور آسان انداز سے سمجھاتے۔ سر کی مثالیں بھی ان کی طرح دلچسپ تھیں،جسے سر کہتے: وہ اگر کوئی کھانے کی ڈش بنائی جاتی تو اس میں جتنے مسالحہ جات ڈالو گے وہ اتنی ہی مزیدار اور دلکش ہوگی اسی طرح اپنے کام اور لکھائی میں جتنی محنت اور دل لگا کر کام کرو گے تو وہ اتنا ہی بھرپور ہوگا۔

میں نے بلکہ ہم سب نے اپنا کام اپنی پوری محنت اور لگن سے کیا پھر بھی انسان ہر ایک کو مطمئن نہیں کر سکتا کبھی ٹیچر ناراض تو کبھی کسی کا غصہ۔اچھا اور برا تجربہ ہر جگہ ہوتا ہے اسی طرح روشنی کے کام میں بھی ٹائم مینجمنٹ نے بھی مجھے ہمیشہ پریشان رکھا لیکن وقت وہ ہے جو کسی کا ساتھ نہیں دیتا۔
اسی طرح یہ سمسٹر بھی گزر گیا اب یہ دوسروں کی نظر ہے کہ ہمیں کن لفظوں میں یاد رکھا جائے۔ 

وہ روشنی کی روشنی وہ اک اک لفظ کی سوچ
ایڈیٹنگ کرتے کرتے دن گزرتا تھا روز
کبھی ماریہ کے پاس لے آؤٹ تو کبھی سحرش کرے کمپوز
پھر میڈم کا کہنا کہ کام نہیں بس تم دونوں ہوتے ہو اکسپوز
کبھی پرنٹ اور نیوز کیلئے سر سمیجھو تک دوڑ
اتنا کام کر کرکے بھی حاضری بھولنا روز
کبھی ایڈیٹوریل کا ٹاپک کبھی خبروں کی سرخیاں
سر سانگی کو تنگ کرنامعمول تھا روز
کبھی تصویروں کیلئے ٹینشن کبھی بیٹ کی کمی کا شور
یہ نیوز ہے سندھی میں بھی ہے ہوتا یہ آخر میں غور
اک اک الفاظ سے ایک دوسرے سے بحث
ہر آخر میں کہنا بیٹا جو تیرا دل کہے وہ ٹھونس
سب ساتھیوں کا کہنا کہ کب لگاؤ گے ہمارے پیس
اور سر کا کہنا کہ تم لوگ دوستی نبھاتے ہر روز
کوئی ہوتا مطمئن تو کوئی ناراض
ہر وقت بحر حال گزرجاتی ہے میرے یار
وہ پہلا دن ایڈیٹنگ کادن یا آخری روز
لگتا ہے سال نہیں یہ ہیں چند روز

سحرش سید MA 2k12 کی اسٹوڈنٹ تھی اور اس نے پریویس کے سیکنڈ سیمسٹر کے اختتام پر روشنی میں کام کرنے کے بارے میں یہ لکھا
This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi

پروفائيل : ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ

پروفائيل

گل حيات انسٽيٽيوٽ جو گل ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ

رئوف چانڊيو

 Rauf CHandio 

 MA Batch 2k14

لاڙڪاڻي جي ڌرتي هزارين سالن کان پنهنجو تاريخي ۽ علمي وجود رکي ٿي، جنهن جو مثال موئن جو دڙو ئي ڪافي آهي. هن ڌرتي ڪيترائي وطن ۽ علم دوست انسان پيدا ڪيا، جن ۾ شهيد ذوالفقار علي ڀٽو، شهيد بينظير ڀٽو ۽ سوڀو گيانچنداڻي جهڙيون انيڪ عظيم شخصيتون شامل آهن. لاڙڪاڻي جي اهڙين شخصيتن جو ذڪر ڪجي ته انهن ۾ هڪ ٻي شخصيت ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ جو نالو به اُڪري اچي ٿو. ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ سنڌ جو ناليوارو تعليمدان، ليکڪ، محقق، تاريخدان، شاعر، ڪهاڻيڪار ۽ هڪ ڊرامه نگار سميت گهڻ رُخي شخصيت آهي. 

ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ جو جنم 25 مئي 1945ع ڌاري ڳوٺ خير محمد آريجا تعلقي ڏوڪري ضلعي لاڙڪاڻي ۾ ٿيو۔ پاڻ بنيادي تعليم سندس ڳوٺ مان ئي حاصل ڪئي، جنهن بعد 1971ع ۾ بي ايڊ، 1972ع ۾ ايم اي سنڌي ادب ۾، ۽ 1979ع ۾ سنڌ يونيورسٽي مان ”ڪراچي جو سنڌي ٻولي ۽ علم ادب جي ترقيءَ ۾ حصو “ جي عنوان تي پي ايڇ ڊي جي ڊگري حاصل ڪئي۔ ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ پنهنجي ملازمت جي شروعات 1973ع کان ليڪچرار طور شروع ڪئي،  1985ع کان 1990ع تائين انسٽيٽيوٽ آف سنڌ الاجي ۾ ڊپٽي ڊائريڪٽر ۽ ڊائريڪٽر طور خدمتون سرانجام ڏنيون۔ ان عرصي ۾ پاڻ سنڌ جي مختلف تعليمي ادارن ۾ ايسوسيئيٽ پروفيسر، ضلعي جو تعليمي آفيسر سميت مختف ادارن ۾ پنهنجون ذميواريون نڀايون۔ ان کان علاوه ڊاڪٽر صاحب ڊگري ڪاليج لاڙڪاڻو جو پرنسپال،

ڊائريڪٽر نان فارمل ايجوڪيشن سنڌ، زيبسٽ انٽرميڊيئٽ ڪاليج لاڙڪاڻو جو پرنسپال، لاڙڪاڻو ڊسٽرڪٽ هسٽاريڪل سوسائٽي جو باني ميمبر، سچل ادبي مرڪز لاڙڪاڻو جو صدر، شاهه لطيف يونيورسٽي خيرپور جي تعليمي ڪائونسل جو ميمبر، سنڌي ادبي بورڊ جي بورڊ آف ڊائريڪٽرس جو ميمبر، انٽرميڊيئٽ بورڊ لاڙڪاڻو جي تعليمي ڪائونسل جو ميمبر سميت ٻين ڪيترن ئي ادارن ۾ بورڊ آف ڊائريڪٽرس جو ميمبر ۽ صلاحڪار رهيو آهي۔ ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ جو ادبي ميدان ۾ ڪيل ڪم کان ڳجهو نه هوندو، ڊاڪٽر صاحب 30 جي لڳ ڀڳ ڪتاب لکيا، جيڪي ڇپجي پڻ چڪا آهن. جن ۾ ”اسانجا اديب“، ”آئينا ۽ اولڙا“، ادب ۽ ماحول“، ”سنڌ ۾ سياسي چرپر“، موتي مور ملوڪ جا“ وغيره شامل آهن. ”اونداهيءَ جا اولڙا“ سميت سندس ڊراما پي ٽي وي تان پڻ نشر ٿي چڪا آهن۔ 

ڊاڪٽر صاحب کي سندس ڪيل ادبي ڪم تي ڪيترائي ايوارڊ پڻ مليا آهن جهڙوڪ سنڌ مدرسه سلور ميڊل ايوارڊ، وائيس چانسلرس ميڊل، سگا گولڊ ميڊل ايوارڊ، لاڙڪاڻو ايوارڊ ۽ صدارتي ايوارڊ”تمغه امتياز“ سان پڻ نوازيو ويو آهي۔ ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ هن وقت به حياتي جي ستين ڏهاڪي دوران به ڪجهه نه ڪرڻ کان ڪجهه ڪرڻ بهتر ۽ پنهنجي مدد پاڻ جي اصولن تي قائم رهندي پنهنجي ڳوٺ ۾ علم جي هڪ کاڻ گل حيات جي نالي سان هڪ انتهائي اهم تحقيقي انسٽيٽيوٽ هلائي رهيو آهي. جتي نه رڳو سڄي ملڪ پر دنيا ۾ سنڌ ۽ تاريخ تي تحقيق ڪندڙ علم جا متلاشي اچي پنهنجي علمي اُڃ اجهائيندا آهن. ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ ”گل حيات انسٽيٽيوٽ“ جو نالو پنهنجي والد گل محمد ۽ والده حيات خاتون جي نالي تي رکيو، 

هن اداري گل حيات ۾ 1843ع کان وٺي هن وقت تائين مختلف شعبن ۾ ڪم ڪندڙ شخصيتن جنهن پليٽ فارم، تنظيمن ۽ ادارن ۾ اهي ڪم ڪن ٿا ۽ انهن جي ڪم جي سموري تفصيل موجود آهي مختلف اخبارن ۽ رسالن ۽ انگريزن جي دور ۾ ڪم ڪندڙ 43 سياسي پارٽين جو رڪارڊ پڻ موجود آهن. اداري جي ويب سائيٽ پڻ قيمتي معلومات جو هڪ اهم ذريعو بڻيل آهي۔ هن اداري ۾ مختلف ملڪن جا نمائندا ۽ انٽرنيشنل انسٽيٽيوٽ آف سوشل هسٽري ايشيا جو ڊائريڪٽر ۽ ان وقت جي گورنر معين الدين حيدر به هن اداري جو دورو ڪري چڪا آهن. گل حيات انسٽيٽوٽ مان ڪيترن ئي شاگرد پي ايڇ ڊي ۽ سي ايس ايس جي تياري ڪري چڪا آهن ۽ ڪيترائي هن وقت به ڪري رهيا آهن. ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ انهن چند ٿورڙن ماڻهن ۾ شامل آهي جن کي شهيد راڻي محترمه بينظير ڀٽو سندس ڀاءُ جي شهادت ۽ سندس حڪومت ختم ٿيڻ کانپوءِ موقف ٻڌڻ لاءِ پاڻ وٽ گهرائي صلاح مشورا ڪندي هئي. 

ڊاڪٽر پٺان جي هن اداري گل حيات انسٽيٽيوٽ ۾ شهيد ڀٽي جي خاندان جو سر شاهنواز ڀٽي جي ڏاڏي کان وٺي سمورن شهيدن جو رڪارڊ موجود آهي. جيتوڻيڪ ايم آر ڊي جو ڊرافٽ ته پيار علي الانه تيار ڪيو پر ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ ان جمهوري ڪم ۾ پيار علي الانه جو منشي ٿي شامل ٿيو. ڊاڪٽر صاحب جي ايڏي وڏي ڪم تي بلوچ اڳواڻ غوث بخش بزنجي به کيس پاڻ وٽ گهرائي کائنس 1940ع واري قرارداد جي ڪاپي گهري ۽ صوبائي خودمختياري بابت بريفنگ ورتي. 

ڊاڪٽر در محمد پٺاڻ جي اهليت، سوچ ۽ سندس ڪيل سمورين خدمتن تي ڳالهائجي ته مواد کٽڻ جيئن ئي نه آهي. سنڌ جي اها نامور شخصيت اسان جي نئين ٽهي توڙي ايندڙ نسل لاءِ به مشعل راهه بڻيل آهي.

This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi

اڪڙو جي سڃاڻپ واڳن جو نسل خطري ۾ ....

ديهه اڪڙو جي سڃاڻپ واڳن جو نسل خطري ۾ ....

رئوف چانڊيو

 Rauf Chandio 

M.A Batch 2k14

آبي زندگي کي بچائڻ لاءِ واڳون دنيا جو سڀ کان بهتر ذريعو سمجهيو ويندو آهي، ڇاڪاڻ جو اهي واڳون بيمار مڇين کي کائي ٻين مڇين لاءِ صحتمند ماحول پيدا ڪندا آهن. واڳون ٻين خوبين سان گڏ ڍنڍن جي خوبصورتي ۾ به اضافو ڪندا آهن. واڳن جي ڪيترائي قسم آهن، ڊگهو قد رکندڙ، بندرو ٿلهو، وڏي پُڇ وارو وغيره، پر انهن سڀني مان وچولو قد ۽ ڊگهو سونڍ رکندڙ واڳون سڀ کان ناياب نسل قرار ڏنو وڃي ٿو ۽ واڳن جو اهو قسم انهيءَ اڪڙو واري علائقي ۾ گهڻو آهي. 

نوابشاهه ضلعي جي ديهه اڪڙو جيڪو واڳن جي علائقي طور سڃاتو وڃي ٿو. سنڌ بلڪ سڄي پاڪستان ۾ سڀ کان وڌيڪ واڳون هن علائقي ۾ رهن ٿا. ديهه اڪڙو نوابشاهه کان 70 ڪلو ميٽرن جي مفاصلي تي واقع آهي. ديهه اڪڙو جيڪو قدرتي اندروني آلي زمين جو مثال بڻيل آهي، جتي ڇڇ، جنسار، ميرڪو، سنهڙي، ولڻ، آڪن واري ۽ شور ڍنڍ سميت 29 ڍنڍون آهن. اهي سموريون ڍنڍون رڳو واڳن جي ڪري ئي سڃاتيون وينديون هيون ۽ سموري سنڌ بلڪ ملڪ ۾ به مشهور هيون. پري پري کان ماڻهو رڳو انهن ڍنڍن ۾ واڳن جو نظارو ڪرڻ لاءِ ايندا هئا.   

هڪ سروي رپورٽ موجب 90ع واري ڏهاڪي ۾ ديهه اڪڙو جي ڍنڍن ۾18  هزار واڳون هيا. جڏهن ته پنجاب وائلڊ لائيف کاتي جي ڊاڪٽر عليم چوڌري مطابق 50 هزار ايڪڙن جي ايراضي رکندڙ ديهه اڪڙو ۾ هاڻي فقط هڪ هزار واڳون وڃي بچيا آهن. واڳن جي نسل ڪشي جو ڪارڻ سڌي ريت جهنگلي جيوت کاتي جي بي ڌياني ثابت ٿئي ٿو. ان سان گڏ انهن ڍنڍن تي واڳن جو شڪار وڌڻ ۽ چوٽياري ڊيم سبب علائقي ۾ سم وڌڻ به قرار ڏنو پيو وڃي. جهنگلي جيوت کاتي موجب انهيءَ قسم جا واڳون (جيڪي اڪڙو ديهه ۾ موجود آهن) دنيا ۾ صرف پاڪستان، ڀارت، نيپال، سريلنڪا، چين ۽ ايران ۾ ئي موجود آهن.   

واڳون خشڪ موسم ۾ گهڻي ڀاڱي ساليانو آنا ڏيندا آهن، چند نسل جا واڳون آهن جيڪي سال ۾ ٻه ڀيرا يعني ڇهين مهيني تي آنا لاهيندا آهن. واڳون جڏهن آنا ڏيڻ شروع ڪندا آهن ته مادي واڳون جڏهن آنا ڏيڻ شروع ڪندا آهن ته ڍنڍن اندر رهڻ بدران ڪناري تي تمام اونهيون ٻرون ۽ کڏا ڪري اُنهن ۾ رهڻ شروع ڪري ڏيندا آهن. انهن ٻرن ۾ نر اندر ۽ مادي ٻرن جي ڇيڙي يعني اڳئين پاسي تي رهندي آهي. نر واڳون پنهنجي نسل تحت مناسب قد ڪري ويندو آهي ته بالغ قرار ڏنو ويندو آهي پر مادي واڳون 1.82 ميٽرن جي قد تائين پهچندي آهي ته پوءِ کيس آنا ڏيڻ جي قابل سمجهيو ويندو آهي.  

 نوابشاهه جو سينيئر صحافي علي محمد شاهه لڪياري جيڪو واڳن جي نسل بچائڻ لاءِ پنج ست سالن کان ڪم ڪري رهيو آهي. ماحوليات دشمن سرگرمين ۽ واڳن جي نسل ڪشي ٿيڻ خلاف ميڊيا تي ڪيترائي ڀيرا رپورٽون شايع ۽ نشر ٿي چڪيون آهن پر جهنگلي جيوت کاتي ان جي بچاءَ لاءِ ڪنهن به قسم جا قدم ناهن کنيا. 

علائقي واسين موجب ديهه اڪڙو واري علائقي ۾ واڳن جي موجود 29 ڍنڍن تي رڳو هڪ انسپيڪٽر ۽ پنج اهلڪار مقرر آهن. جيڪي صرف هڪ ڍنڍ لاءِ مقرري هوندي آهي.  صحافي علي محمد شاهه لڪياري جي چوڻ موجب آلي زمين جي نگراني جوڙيل ڪميٽي واڳن جي نسل جي حفاظت لاءِ قانون سازي جو اعلان ڪيو هو پر اهو رڳو اعلان ئي رهجي ويو. نه ڪا قانون سازي ٿي ۽ نه ئي جهنگلي جيوت کاتو آبي زندگي بچائڻ لاءِ ڪو قدم کڻي رهيو آهي. 

علائقي واسين موجب 15 سالن کان مسلسل واڳن جي شڪار ۾ اضافو ٿيندو پيو وڃي پر اڄ ڏينهن تائين نه ڪو شڪاري گرفتار ٿيو آهي ۽ نه ئي ڪنهن تي ڏنڊ وڌو ويو آهي. سياري جي موسم ۾ واڳن جو شڪار ڪري نسل ڪشي ڪئي وڃي ٿي ۽ گرمين جي موسم ۾ پاڻي سُڪڻ يا خشڪ زمين تپڻ سبب به واڳن جي موت ٿئي ٿي. صحافي علي محمد شاهه جو چوڻ آهي ته واڳن جو شڪار اڪثر ڪري کلن جي ڪاروبار لاءِ ڪيو ويندو آهي، سندس چواڻي آهي ته في واڳون جي کل علائقي سطح تي به 15 هزار کان 25 هزار ۾ وڪرو ٿئي ٿي، جڏهن ته ٻين ملڪن مان وڌيڪ منافعي بخش هوندي آهي. 

اڪڙو ديهه واريون اهي ڍنڍون ماحولياتي آلودي لاءِ فائديمند هئڻ سان گڏ واڳن جي خوبصورتي جي ڪري تمام قيمتي ۽ مهانگيون ثابت ٿين ٿيون. علائقي واسين موجب اهي ڍنڍون تمام منافعي بخش هئڻ ڪري فشريز کاتي، روينيو توڙي آبپاشي کاتي پاران به انهن ڍنڍن تي قبضي جي ڪوشش ڪري اهي ڍنڍون ٺيڪي تي ڏيڻ جي ڪوشش ڪئي وئي پر اها ممڪن نه ٿي سگهي. 

ماحولياتي خوبصورتي ۽ آبي زندگي لاءِ فائديمند قرار ڏنل ڍنڍن ۽ واڳن جو سنڌ ۾ نه رڳو ديهه اڪڙو پر هاليجي ڍنڍ ۽ ٻين علائقن مان به نسل ختم ٿيندو پيو وڃي. جهنگلي جيوت کاتو ۽ سنڌ حڪومت کي ان ڳالهه جو نوٽيس وٺي معاملي جي پوئيواري ڪرڻ جي ضرورت آهي.  

This practical work was carried out under the supervision of Sir Sohail Sangi